优化问题解决教学培养学生思维能力

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摘要初中数学教学应该注重引导学生学习,提高学生分析问题、解决问题的能力,这对提升学生的学习能力和思维能力都具有十分重要的意义.一、对比教学,培养思维的深刻性教师首先要深入钻研教材,研究学生心理,通过找出不同问题的内在联系,找出差异,揭示问题的本质特性,进而提高学生观察、分析、综合的能力,这是培养学生数学思维深刻性的重要途径之一.例如在八年级"轴对称"教学过程中,设计这样一道题:在△ABC中∠B=2∠C,增加条件:①AD平分∠BAC(如图1),

作者杨林荣

机构地区浙江省台州市天台县平桥镇中学

出处《上海中学数学》 2015年第3期32-34,共3页

关键词学生思维能力对比教学学生数学思维初中数学教学学习能力问题解决最简公分母数学概念教学比例函数平方差公式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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