立足情境设置 培养珍爱生命意识

在小学英语课堂教学中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境,可以有效地培养学生珍爱生命的意识。一、生活展现带入情境——认识生命,珍惜生命在小学英语课堂教学中,教师要针对儿童蕴藏着的学习的主动性,把儿童生活带入教学情境,在探究语言学习的乐趣中,让孩子们认识生命、重视珍惜自己及他人的生命,又在连续的情境中。