让生物课堂绽放生命之花

作为生物教师,我们应当摒弃传统教育着力于知识的灌输与传授的弊端,重视对学生生活的培育与浸润,让学生在生物课堂上真正热爱生命、欣赏生命,形成健康的生活习惯和方式,关爱他人和社会,能够坦然地面对生命的磨难,最终体味生命、享受生命。一、在课堂教学中感受生命的美好高中生物《细胞的生命历程》,讲述了细胞的生长、增殖、衰老、凋亡、癌变。在教学过程中,我从细胞的生命历程折射出生物个体的生命历程。细胞有生长。