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浅谈小学数学教学中的“问题解决”和“解决问题”
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1
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摘要
当代美国著名的数学家哈尔莫斯说过'问题是数学的心脏',足见'问题'在数学教学中的重要地位。在课堂教学中,教师要着力在培养学生用数学观点、数学思维方式和数学方法观察、分析、解决问题的能力上下功夫,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。一、做足课前预习,在发现问题上下功夫课前预习,是学生'会学'的关键,是问题提出的重要途径。做足课前预习,十分重要。为此,教师在引导学生预习时要突出'精''活''实'。一是设计的问题内容要'精'。教师务必在认真分析教材、明确教学目标。
作者
余德发
机构地区
甘孜藏族自治州色达县县城小学
出处
《四川教育》
2017年第23期27-27,共1页
关键词
小学数学教学
乘法分配律
加减法
计算方法
自主探索
课堂教学
动手实践
回形针
课前预习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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四川教育
2017年 第23期
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