随课微写,破解文本表达的智慧密码

微写作主题单纯,针对性强,于表达方式上写景、状物、叙事、议论或抒情只能侧重一二。那么在课堂实践中,我们该如何让这样的微写作更具实效性,让我们的语文教学真正实现一种理性回归?一、微之有形——微在文体特色点依据不同文体特点,我们在提升学生阅读同类文章能力的同时还要引导学生关注课文中巧妙构思,生花妙笔的由来,寻找随课微写的契机。