期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

基于人文素养的小学数学教学策略

下载PDF
导出
摘要 【案例一】让学生面对原生态的问题师:(呈现题目)你们能列综合算式解答这道题吗?生:能.学生展示的综合算式有:207-120÷3207-120÷3<207-120>÷3(207-120)÷3……生1:我列的综合算式是:207-120÷3。我的想法是:把两分步算式合起来。
作者 张泽军
机构地区 青神县学道街小学
出处 《四川教育》 2017年第Z1期66-66,共1页
关键词 人文素养 数学教学策略
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
四川教育
2017年 第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部