“三督三评三导”教学督导工作模式创新

把教、学、管同时列为教学督导的对象,并将督、评、导始终贯穿于教、学、管的全过程,构建督教、督学、督管与评教、评学、评管和导教、导学、导管密切结合的三督三评三导一体的教学督导工作模式,强化对教学工作全方位、全过程的监督、检查、评估、反馈和指导,创新教学督导工作模式,可以有效地提高教学督导工作水平,更加充分地发挥教学督导的作用。