试析学习共同体理论在党校理论教育中的运用

导出

摘要习近平总书记强调,'党校姓党,党校的突出特点和工作职责就在于马克思主义理论教育',要'推动各级党校、行政学院和干部教育培训机构加大马克思主义经典著作教学的分量,推动党员干部特别是各级领导干部坚持学习马克思主义经典著作,不断提高理论素养。'党校加强理论教育,是由党校姓党的性质和地位所决定的,正如毛泽东同志当年在延安时期所说过的那样,'我们办党校,就是要使我们同志的政治水平和理论水平提高一步.

作者裴倩倩

机构地区中共松江区委党校

出处《实践与跨越》 2016年第2期81-86,共6页

关键词教育理论马克思主义党校经典著作

分类号 D261.41 [政治法律—中共党史]

引文网络
相关文献

1黄有璋.马克思主义经典著作教学如何理论联系实际——以《矛盾论》为例[J].滁州职业技术学院学报,2018,17(3):21-24.
2吴建新,管洁.大学生思想政治教育的理论创新策略探究[J].当代家庭教育,2019,0(3):182-182.
3白士城.浅谈新闻记者的新闻敏感性[J].记者观察（下）,2018,0(2):34-34.
4中共中央印发全国干部教育培训规划对专业技术人员继续教育工作作出专门部署[J].中国电力教育,2018(11):6-6.
5《农银学刊》编辑部.深化院校建设推动提质增效[J].农银学刊,2018(6):1-1.
6苏婷.福建架起闽宁干部教育合作的桥梁[J].公务员文萃,2018,0(12):111-111.
7周文彰,蒋元涛.干部教育培训机构内部体制创新的思考[J].新东方,2019,0(1):1-5.
8王林雷.医院思想政治工作存在的主要问题及应对方法[J].新丝路（中旬）,2019(2):0047-0047.
9李雪.试论大学生思想政治教育精细化视角下的家校联系[J].电脑乐园,2019,4(2):62-62.
10吴秀峰.做好新时代干部教育培训工作[J].求知,2019,0(4):44-47. 被引量：1

实践与跨越

2016年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

试析学习共同体理论在党校理论教育中的运用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史