期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
管建刚作文教学研究室——儿童作文:写自己心底的那些“大事”
原文传递
导出
摘要
每个人都有自己的'大事',儿童也是。事情的大小并不取决于事情本身的'大'或'小',而是取决于作者投入情感的多和少。让你欢喜、让你忧的,让你放不下心、定不下神的,那就是大事。
作者
管建刚
朱玉英
机构地区
江苏省苏州市吴江区管建刚作文教学研究室
江苏省吴江实验小学教育集团爱德实验小学
出处
《十几岁》
2019年第5期22-22,共1页
Teen
关键词
教学研究室
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
管建刚,许敏宏.
管建刚作文教学研究室——“同窗纠纷”:用儿童的话写儿童的事[J]
.十几岁,2019,0(13):28-28.
2
王彩莲.
信息技术:儿童作文的“摆渡船”[J]
.中小学电教(下),2019,0(7):76-77.
3
管建刚,钱海燕.
管建刚作文教学研究室——写作情感就是最大的写作技巧——心里的那些“情话”,你敢写出来吗?[J]
.十几岁,2019,0(9):24-27.
4
管建刚.
我终于不怕作文了[J]
.七彩语文(习作),2019,0(8):2-2.
5
周潇.
把自己想象成观察的对象[J]
.十几岁,2019,0(7):28-29.
6
刘景忠.
听听学生怎么说[J]
.河南教育(教师教育)(下),2019,0(7):37-38.
7
徐淀芳,赵雪晶.
不忘教研初心,传承嫁衣精神,笃行树人之道——致敬上海教研70年[J]
.上海课程教学研究,2019(10):3-9.
被引量:3
8
李淑芬.
谈小学音乐教学育人功能的实现——以赣州市小学音乐课例评选活动为例[J]
.中小学音乐教育,2019,7(10):12-14.
9
张立达.
萨特综合现象学与辩证法的努力及其评析[J]
.当代中国价值观研究,2019,4(2):89-98.
10
倪建斌.
落实语用 言义融通——以管建刚“指向写作”的阅读课《推敲》为例[J]
.小学教学研究,2019,0(22):25-28.
十几岁
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部