谈谈研究学生的问题

党的三中全会以来,实事求是的思想路线在学校里开始得到贯彻,教育思想活跃,教师的积极性不断提高,教学质量稳步上升。但也存在一些问题,其中之一是教师在教学中研究学生不够,没有从学生实际出发,充分调动学生积极性,许多教师从让学生学多些,学快些的良好愿望出发,脱离实际地抢速度,抓难度,搞“大运动量”,结果,教师教得苦,学生学得苦,事倍功半。这种状态不改变,教学质量不仅难以进一步提高,而且严重影响学生身心健康。鉴此,本文拟从教与学两者的关系出发,谈谈如何研穷学生,努力提高教学质量问题。