提高教学质量 减轻学生负担 改进自然常识课作业的尝试

自然常识课的教学目的之一,是让学生掌握自然科学知识,并应用于日常生活,获得熟练的技能和技巧。教师在教学中要把科学知识讲清楚,还要精心设计练习,让学生自己动手做一做,验证书本知识,达到理解和记忆。这一过程,应当在课内解决。过去,我们布置自然常识课作业,基本上按照课文后面的练习,这样做虽可以达到复习、巩固的目的,也存在一些问题,由于教学内容较多,课堂作业往往需要学生回家完成。有的学生归纳、概括能力差,不能根据课文内容写出简明扼要的答案,大段抄录课文,达不到复习的效果,而且增加了课余负担.因此,改进自然常识课的作业,就成为这门课的一个突出问题。最近两年里,我们进行了这方面的试验,陆续编写成四册练习,让学生在课堂上边学习,边实验,边作业,边巩固,减轻了学生负担,提高了教学质量。我们的做法是: