教育心理研究的几个问题

一、怎样选择研究课题我们所要研究的问题必须要有意义。所谓有意义,是指必须在理论上站得住脚,或者在理论上有重大分歧的而在实践上有指导意义的。例如,小学应用题教学方面的研究课题无论在教学理论还是在教学实践上都是很有价值的,如果从低年级开始就帮助学生提高解题能力,提高智力水平.就能为今后学习打下扎实的基础。又如,小学生识字问题的研究——集中识字还是分散识字,汉字以什么标准加以归类集中进行教学等,也是语文教学中的重要研究课题。因为小学生识字的数量、质量与今后的阅读。