男女学生在数学学习中差异情况的调查

男女学生在数学学习中,究竟有无明显的差异?如果有,那么是在哪一阶段产生的?原因又是什么?为了解决这些问题,我们研究了一所学校从1979.9—1982.1各年级的男女学生数学学习情况,并对某些问题进行了专门调查。由于这是一所区重点中学,学生经过挑选,但并不十分冒尖。故可以认为获得的结论是在学生学习认真。