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培养阅读的良好习惯发展阅读兴趣和培养阅读习惯被引量：1

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摘要同别的教育任务一样,第一步是同儿童熟悉。这意味着了解他们的兴趣,据此进一步开展工作,尽可能地发展他们的阅读兴趣。即使是有价值的动力、兴趣和习惯,也决不能强印在儿童的身上。心理学家们已发现,儿童们受到的影响越早,“三岁定到老”的说法更有效。1.

作者理查德.巴姆伯尔杰娄博生陈刚李成法

出处《上海教育科研》 1983年第1期49-51,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词年龄期阅读准备俱乐部活动图画展览会语言训练图书展览阅读教学者米班级集体一封信

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

1983年第1期

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