温故·知新·前进

我县数学教学科研工作,已经进行几年了。回顾这一段时间的工作,旨在温故而知新,以便不断总结经验,有所前进。(一)以教育方针为指导思想,从调查现状入手,经过经验筛选、实验研究等阶段,认真探索在本县具有推广价值的数学教学措施。我县数学教学科研,自1977年10月以来,大致经历了调查现状、分析经验和实验研究三个阶段。