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漫谈少先队活动的年龄特点
被引量:
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摘要
少先队活动是队组织教育队员的基本途径。学校不上课就不成其为学校,少先队不举行活动(包括经常性的工作),就不成其为少先队。课堂教学讲究循序渐进,注意年龄特点,队活动也应如此。要提高活动的质量和教育效果。
作者
张先翱
出处
《上海教育科研》
1984年第1期67-70,78,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
教育效果
课堂教学
成人化
爱国主义教育
小学低年级
少先队辅导员
教育内容
课外书籍
辩证关系
想不起
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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上海教育科研
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