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初中物理预习讨论式教学的试验被引量：1

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摘要我们从以往的教学经验中认识到:合理地指导学生进行预习,有效地组织学生进行课堂讨论,并且把训练贯穿在预习和讨论中,这样一种教学能够达到前述目的。为学生在中学阶段形成自学能力打下基础。一、预习讨论式教学的基本要求预习讨论式教学有四个环节①预习,②讨论,③小结,④作业。预习和少量作业是在课外进行的。

作者张汉涛焦永强

机构地区金山县教师进修学校金山县朱泾中学

出处《上海教育科研》 1984年第3期35-36,7,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词讨论式教学教学效果初中物理课堂讨论自学能力综合分析能力学习能力阅读要求学习效率学习活动

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

1984年第3期

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