摘要
'纲要信号'图示法是由苏联教育家沙塔洛夫在六十年代末创立的.所谓'纲要信号',就是一种由字母、单词、数字或其他'信号'组成的直观性很强的教学辅助工具.'纲要信号'图表要简明、形象、直观,既能提纲挈领地概括教材内容,又能帮助学生把握知识的态体及其内在的联系,还要能便于教师和家长检查,督促学生的学习.'纲要信号'图示法把课堂教学和复习巩固分成下列六个阶段:一、教师按教材内容进行详细讲解.二、出示大型的'纲要信号'图表,对着图表,教师进行第二次讲解,突出重点,分析难点。
出处
《上海教育科研》
1985年第3期39-,43,共2页
Journal of Shanghai Educational Research