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熟读精思——谈记忆与思维的关系 被引量:1

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摘要 现代西方有两个心理学派,即联结派和认知派.它们对记忆与思维关系的看法,基本上采取各执一端、相互对立的态度:联结派强调记忆,甚至是机械记忆,而忽视思维;与此相反,认知派强调思维,甚至是直觉思维,而忽视记忆.这两种看法显然都具有片面性.早在八百多年前的宋代著名思想家、教育家朱熹就提出了熟读精思的学习原则,自觉地把记忆与思维结合了起来.这较之联结派、认知派还要高明得多,很值得我们珍惜.他说:大抵观书须先熟读。
作者 燕国材
出处 《上海教育科研》 1985年第6期49-,共1页 Journal of Shanghai Educational Research
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1孙彤芬,杨理.引导学生'精思置疑"的几点体会[J].天津教育,1980,(09).
  • 2王仁波.熟读精思合理想象[J].语文教学与研究,1989,(09).
  • 3朱熹.熟读精思[J].中学生阅读(高中读写),2013(9):42-42. 被引量:1

引证文献1

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