练得多一些,教得快一些——缩成法教学实验

缩成法的教学尝试是用两年的时间完成初中三年的英语教学任务.具体的做法,一是在课内多练一些、教快一些;二是打乱每一册课本的编排程序,就词汇、语法、句型和课文等几方面分阶段进行教学.'快速'、'缩成'并不是有意要追求的教学目的,而是有效的教学方法的客观结果.而要使教学收到快速而令人满意的效果,就须在课内通过各种各样的学习活动扎扎实实地弄通基础知识,加强基本训练.集中学习单词是第一步.做法是在课内让学生做大量的口语练习,进行集中的大面积的严格训练,如:对话、问答、造句、翻译、互相纠正错误,结合搞些游戏、竞赛和比赛,课堂气氛活跃.在大量口语练习中,通过具体丰富的语言现象,让学生解决课本中抽象的语法问题。