摘要
第三节人格评定量表及情境测验一、评定量表评定量表是目前在学校、机关、企业应用很广的考核人员的工具.它是由评定者根据观察行为而累积的经验,对个人的行为所做的评定、判断和解释,这是与自然观察不同的地方,(一)人格评定量表编制和应用必须注意三点1.特质的定义必须清楚对于所要评定的人格特质评定者需要清楚而一致的了解,为使其意义明确,可举实例加以说明.2.特质的等级必须规定明白等级的区分应和特质的定义同样明白规定.一般分为五至七个.3.
出处
《上海教育科研》
1986年第4期36-,33,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
