小学生混淆"的、地、得"的原因初探

一、问题的提出小学生造句和作文中,误用'的'、'地''得'的情况极为普遍,为此,不少教师叫苦不迭,希望找出其中的原因和有效教学的途径.同时,也有不少人知难而退,提出将'的'、'地'合一,用'的'代替'地'在句子中的作用.我们认为,结构助词'de'在书面语中分写成'的、地、得'三个字,本身是现代汉语规范化,精确化的结果(最先只用一个'底'),'它对于精确地表达思想感性,促进现代汉语的健康发展有重要作用.'因此,决不能因为学生在学习时容易混淆,就因噎废食.正确的态度应该是:努力查明学生混淆这三个字的现状,探索其中的原因,为有效的教学提供依据.本研究之前,曾有过一次类似的。