摘要
'开放性作业',教师布置给学生的作业练习,范围不定,形式不拘,数量不限.也就是根据学习能力,好生可多编多做,发挥学习潜力,差生可少编少做,量力而行.这样,学生对作业不会感到负担.???步达到'最近发展区'.我们曾在南汇县泥城乡中心小学四(1)班与四(2)作了对比试验.将两个班级学生的根据学习基础和条件分成基本相等的两个班.四(1)班40人,作为试验班;四(2)班40人作为对照班.两班男女学生相等.选用小学课本《数学》
出处
《上海教育科研》
1987年第6期39-40,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
