学习十三大精神 深化农村教育改革

变“升学教育”“为素质教育”①改革中等教育结构,使地方教育地方化,②建立有相当权威的地区教育领导机构,制订符合本地区社会经济发展需要的教育发展规划,保证各类教育协调发展③下放初中教育的部分内容,相应增加初中阶段的职业技术教育内容,④把带有方向性的追切需要解决的难题,归结为科研课题,下达给科研人员,以充分发挥科研在行政管理中的决策作用⑤学校(包括人员)经费按学生数计算综合定额,全额包干,缺编单位经费不减,超编单位经费不加,让不能胜任的教育人员外流。