小议改革与继承

教育要适应社会主义初级阶段要求,必须改革.改革要从原有基础出发,处理好改革与继承的关系.建国以来,在这个问题上,是有经验教训的.解放初,尽管社会性质发生了根本变化,但政府对待旧教育,不是象对反动政权机构一样,彻底摧垮,而是接下来,再逐步改造,所以,教育事业得以稳步前进,这是成功的经验.但是,在1958年的'教育大革命'中,把教育只看成是阶级斗争的工具,否定了外国和古代的教育经验,而且也否定了建国以来自己的经验,把它们一律斥之为封、资、修,因此搞了一个推倒重来的'大革命'群众运动,在学校造成混乱,导致教育质量下降.教育不只有阶级属性,还有自然属性。