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试论学生操行评定的精确与模糊

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摘要本文不赞成对学生的操行评定实行简单的量化,反对片面追求德育考核的"精确性",主张采用定量基础上的定性分析方法和"精确性"与"模糊性"相结合的方法评定学生的操行.

作者郭务强

机构地区湖南湘乡市第三中学

出处《上海教育科研》 1988年第6期29-30,22,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词操行评定中学生守则思想品德受教育对象纵向对比测评指标体系定性分析方法控制论专家目标管理三性

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

1988年第6期

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