摘要
本研究选取浙江省内唯一的一所专门学校初三及高一学生作为对象,对学生来源、家庭背景、心理健康状况、行为表现及学业成绩进行调查,结果发现:专门学校办学规模较小,招生生源有限制;学生普遍存在心理健康状况不良、行为问题严重、学业水平较低等问题;专门学校学生家庭关系复杂,家庭教育缺失。建议采取多方面措施,深化发展新时期的专门教育。
作者
阮玲玲
杨晓慧
Ruan Lingling;Yang Xiaohui
出处
《上海教育科研》
北大核心
2019年第6期56-59,共4页
Journal of Shanghai Educational Research