浙江省专门(工读)学校现状调查

Investigation and Research on Present Situation of Reform Schools in Zhejiang Province

本研究选取浙江省内唯一的一所专门学校初三及高一学生作为对象,对学生来源、家庭背景、心理健康状况、行为表现及学业成绩进行调查,结果发现:专门学校办学规模较小,招生生源有限制;学生普遍存在心理健康状况不良、行为问题严重、学业水平较低等问题;专门学校学生家庭关系复杂,家庭教育缺失。建议采取多方面措施,深化发展新时期的专门教育。