图解 “挑战:反观建筑思想、教育与实践”

Diagram:on "Challenges:Reflexive Perspectives on Architectural Thoughts,Education and Practice"

在莫森·莫斯塔法维看来,实践是学院与外部世界的一种连接方式。学院内部生产的知识如何传播到学院外部是一个重要的命题。塔夫里60年代对现代建筑运动的两个诊断,放在此刻中国社会或许恰逢其时:当代建筑的焦虑或者被吸收到到一个能够暂时性调和的复杂机制中,变成Mechanism或Apparatus,或者以一种沉思的升华形式变成Installation宣泄。历史学家应该借鉴马蒂诺·史泰利等学者在南斯拉夫建筑展上的研究,关注在权威叙述中被遗忘和忽略的文化和地区。诸多这样的研究方可以重构一个更加饱满真实的全球化进程。库哈斯的乡村研究成果深深的隐含了全球资本在城市化阶段的积累完成之后,要进一步向乡村扩散的事实,是将乡村整合进城市化系统的前期知识扫描,因此本质上是以乡村为对象的深度城市化研究。