摘要
目的:通过对医学院校大学生的艾滋病知识调查及健康教育,了解大学生艾滋病知识健康教育的需求,评价健康教育前后大学生艾滋病的知识、态度、行为,探索高校艾滋病健康教育的有效方式。方法:对牡丹江医学院二个学院的一、二、三年级的学生进行调查,由专业人士进行艾滋病专题讲座后进行第二次问卷调查。调查对象在健康教育前后分别填写事先统一设计的难度相同问卷,对讲座前后的答卷进行比较分析,评价干预效果。结果:实施健康教育后调查对象对艾滋病基本知识、态度及行为意向的正确认知均有所提高。结论:通过调查表明在高校学生中开展艾滋病健康知识教育切实可行,效果较好。
