摘要
"思想政治教育心理学"是思想政治教育专业的核心课程,该门课程具有交叉性、实践性、应用性的特点,学生在学习这门课程之前已经学习了思想政治教育学原理和方法论、马克思主义哲学等思想政治教育专业的基础课程和普通心理学,已经有了一定的思想政治教育专业的基础理论知识。教师应创设新的教学方式,以提高教学效果。建构主义教学观是以学生为主体,在教学中凸显"情境""、协作""、会话"、"意义建构"四大要素,比较适合该课程的教学。本文探讨了建构主义教学理念在该门课程中的应用。
基金
宁夏高等学校自治区级教育教学改革项目:"建构主义教学理念视角下思想政治教育专业(本科)教学方式变革中教师角色转变的研究"
宁夏高教2012348号
