摘要
近年来,现代职业教育发展迅速,职校生的人数迅猛增长。职校生作为一个较为特殊的学生群体,由于入学基础较低而父母期望较高,文化素质较差而学业难度较大,专业技术能力一般而社会就业要求较高等因素,他们要承受相对一般学生更大的心理压力,进而导致他们在自我认知、人际交往、求职就业以及学习、生活等方面会产生形形色色的问题或者心理困惑。在这种情形下,如何缓解职校生心理压力,有的放矢地开展心理健康教育。
出处
《山东人力资源和社会保障》
2014年第7期40-41,共2页
Shandong Human Resources and Social Security