以模块化教改提升技工院校教学质量

如何提升技工院校教学质量,培养适应社会和企业需求的优秀高技能人才,是当前职业教育发展的迫切要求。实施模块化教学改革,构建工学一体化课堂,能够有效提升学生的学习兴趣,增强他们适应工作岗位的能力,笔者就此进行探讨。模块化教改背景及目标传统职业教学分文化课、理论课、实习课,以课堂教学为主,学生先学习理论知识,然后集中进行实习。这样的职教课堂越来越缺乏吸引力,学生体会不到学习的乐趣,厌学;教师体会不到从教的职业幸福,厌教。