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两道中考试题的对比及收获

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摘要课本是教学之本,也是中(调)考试题主要来源,本文试图通过对一道课本习题演变成不同中(调)考题,力图从中洞察命题者演变思路,意在为中考复习备考研究课本习题提供有效方法,以期对中考复习提供帮助.

作者吴国庆

机构地区湖北省武汉市光谷实验中学

出处《数理化学习》 2019年第5期41-44,共4页

关键词课本习题演变正方形

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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