基于核心素养和手持技术的“化学平衡的移动”教学设计

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摘要随着高中化学核心素养的提出,如何通过基础知识教学培养化学核心素养,又如何在核心素养的发展同时也能清晰准确地教授基础知识概念一直是值得我们探讨和深思的问题.化学平衡的移动是高中化学知识中最具有代表性的体现'变化观念与平衡思想'知识部分.如何能将核心素养与知识建构并举地展现这部分知识内容是广大教育者们一直研究的话题.详细介绍了借助现代化的教学手段即手持技术的'化学平衡的移动'的一种教学设计思路.

作者周航呈季春阳

机构地区哈尔滨师范大学教师教育学院

出处《数理化学习（高中版）》 2019年第1期57-59,共3页

基金哈尔滨师范大学深化教育教学综合改革项目(X2015-2-004)

关键词核心素养手持技术化学平衡的移动

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化学习（高中版）

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