从一道直线问题的解法谈起被引量：4

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摘要本文是以北师大版必修五教材中一道试题为本,笔者对试题稍作改编为素材,从全方位,多角度对试题解法进行全面研究,这11种解法可以拓宽学生的思维,提高学生解题能力,增强学生学习数学的兴趣,同时体现数学的美和数学的博大精深.

作者吕二动

机构地区西安市高新第三中学

出处《数理化学习（高中版）》 2019年第2期12-16,共5页

关键词解法研究导数法直线

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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二级参考文献2

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2吴家华.两个不等式探源与一类无理函数值域的新求法[J].数理化学习（高中版）,2019(9):26-28. 被引量：2
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二级引证文献4

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4吴家华.无理函数y=dx+e+k√ax^(2)+bx+c(ad≠0且k≠0)最值问题解法新探[J].数理化学习（高中版）,2024(5):39-42.

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