期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一类不等式恒成立问题的解法的改进

原文传递

导出

摘要本文对文[1]中解决一类不等式恒成立问题的方法,指出其存在的不足,并提出了改进的一般思路.

作者吴家华

机构地区四川省遂宁中学校

出处《数理化学习（高中版）》 2019年第3期27-29,共3页

关键词不等式恒成立参数取值范围

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李德安,孙雪梅.高中数学解题教学“套课”教学模式的探讨[J].数学通报,2015,54(9):22-26. 被引量：5

共引文献4

1贾世锋.设计“开放型”的问题,培养学生的创新能力——以高中数学解题教学为例[J].中华少年,2020,0(6):236-236. 被引量：4
2杨晨.高中数学学习兴趣的培养途径的探讨[J].科技创新导报,2017,14(36):199-199. 被引量：8
3王瑞丁.分类解题各个击破——分类思想在高中数学解题教学中的应用[J].数学学习与研究,2020(1):136-136. 被引量：2
4时杰.关于数学教学“基本套路”的文献综述[J].中学数学教学参考,2020(25):71-75. 被引量：1

1徐健.不等式恒成立问题的求解方法和误区[J].新课程,2018,0(36):137-137.
2张睿堃,张留杰.例谈不等式恒成立问题的解题策略[J].中学生数学（高中版）,2019,0(3):11-12.
3冯德林,任宪伟.多角度求解不等式恒成立问题[J].中学生数学（高中版）,2019,0(1):14-15.
4陈珊珊.含参数“二次型”不等式恒成立问题的解法[J].数学大世界（下旬）,2019,0(1):78-78.
5孙成田,刘本玲.细解高考中的热点难点——不等式恒成立问题[J].课程教育研究,2019(12):222-222.
6罗明.借力导数,处理函数类“双变量”问题[J].试题与研究（教学论坛）,2019(1):93-93.
7王志斌.浅议当前形势下的教学设计[J].成才之路,2008,0(28):18-19.
8周蓉.分式的概念[J].中学数学教学参考,2019,0(11):36-38.
9桂丑,王军.高低频混装绝缘安装板模块化设计[J].机电元件,2019,39(1):3-5. 被引量：2
10马国佳,郑海坤,常士楠,王硕硕.微纳结构超疏水表面的浸润性分析及设计[J].化学学报,2019,77(3):269-277. 被引量：6

数理化学习（高中版）

2019年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部