高中数学数列问题的解题策略探讨被引量：1

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摘要在高中数学中,数列问题作为高考的必考考点之一,虽然所占的比重并不大,但却始终困扰着一部分学生.数列问题,往往以其复杂而多变的形式出现在习题或考试中,如果不能准确地辨析出它自身的规律,将会大大浪费解题时间,降低答题效率.因此作为高中教师,在面对此项知识中,要培养学生对于基本数字的敏感度、准确判断数字特征以及数字之间的内在联系,在此基础上进行发散思维与多重思考,从而在最快最短的时间内找到数列规律,掌握此类题目的解题锦囊.

作者陆晓芳

机构地区江苏省海门市四甲中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第9X期8-8,共1页

关键词高中数学数列问题解题策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第9X期

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