期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

应用类比推理提高高中数学教学效率的研究——以向量教学为例

下载PDF

导出

摘要本文研究提出数学教师引导学生掌握类比推理的思雏方式就可以提高数学教学效率这一观点,并用向量教学的案例来说明.

作者乔祥敏

机构地区江苏省徐州市第三十五中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第9X期16-16,共1页

关键词高中数学数学教学向量教学类比推理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙高峰.向量教学中的数与形的结合[J].神州,2011(6):78-78. 被引量：1
2杨欢涛.高中数学向量教学有效性探析[J].文理导航,2017(11):34-34. 被引量：2
3石军.向量在高中数学解题中的合理应用[J].启迪与智慧（中）,2013(12):38-38.
4张雪景.高中数学向量教学初探[J].中华少年：研究青少年教育,2013(20):276-276. 被引量：1
5张广飞.高中数学教学中向量教学的应用研究[J].中学生数理化（高考理化）,2013(5):91-91. 被引量：1
6金免.关于向量教学的几点想法[J].数学教学,2003(4):15-17.
7王正清.高中数学课程中的空间向量教学探微[J].新课程研究（下旬）,2015,0(8):46-47.
8李玉莲.高中数学课程中空间向量教学方法研究[J].数理化解题研究（高中版）,2016,0(12X):16-16. 被引量：1
9杨楠.向量教学中应注意的问题[J].祖国（建设版）,2014(3):229-230.
10高维玺.探究高中数学新课程中的向量及其教学[J].新课程（教育学术）,2013(7):24-24. 被引量：7

数理化解题研究（高中版）

2015年第9X期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部