探讨怎样发挥物理教学中的育人功能

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摘要物理课程的设计应以学生为主体,本着关心、爱护和教育学生的原则,以学生为主体,以教师为主导,把促进学生健康成长作为工作的出发点和落脚点.所以,在物理学科教学中要充分发挥育人的功能.一、保护学生的好奇心培养学生终身发展的探索欲望1.保护学生好奇心的重要对未知世界的好奇心,是人与生俱来就有的品质.所以。

作者王贵明

机构地区江苏省灌南县六塘中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第10X期78-78,共1页

关键词探索欲望学习过程过程法引课未知世界学习能力科学研究过程探究欲望思维方法工作方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第10X期

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