探究如何建立以学生为主体的高效初中化学课堂

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摘要随着时代的快速发展和教育的不断革新,传统的教师占课堂主体地位的教学方式已经不再适用,在教学中以学生为本,彰显学生的主体地位的教学理念越来越成为当今教育的理想指标.特别是对当今的初中化学学科的教学而言,学生在课堂上主体地位的确立不但能帮助他们学好基础的化学知识,还能有效提高他们的化学认知和运用能力.下面我将根据我自己的教学经历来谈谈该如何激发初中化学教学中学生的主体地位,使得其课堂变得简单高效.

作者马会林

机构地区宁夏泾源县第一中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第10X期83-83,共1页

关键词初中化学学生为主体高效课堂

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第10X期

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