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浅谈高职院校高等数学的育人功能

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摘要本文针对高职院校"教"与"学"的现状,给出了高等数学教学过程中实现"育人"功能的方法与途径.

作者林敏

机构地区湖北省武汉职业技术学院

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第17期35-36,共2页

关键词高职院校高等数学育人功能

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第17期

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