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一元二次方程在初中数学教学中的解法分析
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摘要
据调查,早几年的学生是在初中三年级的时候才进行一元二次方程学习,而如今的学生,早已在初中一年级的时候就接触并学习了一元二次方程.虽然说这个方程对于学生并不陌生,但这个方程因为有自身的特点,比如方程未知数的次数为2、解不唯一等,会让学生产生畏惧感,潜意识认为这个知识非常难学,再加上部分教师在教学的过程中,对于部分的知识点一笔带过,导致学生并不能完全深入地理解和掌握知识.
作者
耿忠兴
机构地区
江苏省如皋市九华镇九华初级中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第18期8-8,共1页
关键词
一元二次方程
初中数学教学
畏惧感
教学效果
直接开平方法
元二
初中一年级
实数根
求根公式
问题解决
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2015年 第18期
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