一元二次方程在初中数学教学中的解法分析

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摘要据调查,早几年的学生是在初中三年级的时候才进行一元二次方程学习,而如今的学生,早已在初中一年级的时候就接触并学习了一元二次方程.虽然说这个方程对于学生并不陌生,但这个方程因为有自身的特点,比如方程未知数的次数为2、解不唯一等,会让学生产生畏惧感,潜意识认为这个知识非常难学,再加上部分教师在教学的过程中,对于部分的知识点一笔带过,导致学生并不能完全深入地理解和掌握知识.

作者耿忠兴

机构地区江苏省如皋市九华镇九华初级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第18期8-8,共1页

关键词一元二次方程初中数学教学畏惧感教学效果直接开平方法元二初中一年级实数根求根公式问题解决

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第18期

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