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浅析初中数学课堂教学如何激发学生的学习兴趣

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摘要著名心理学家布鲁纳指出:"探索是数学教学的生命线."教师的作用是引导学生探究,激发他们的求知欲,增强他们主动探索的能力,因此在数学教学中学习兴趣的培养显得很重要.本文提出在课堂教学中从导语设计、创造成功机会、创设游戏情境三个方面来激发学生的求知兴趣.

作者雷听

机构地区江苏省灌云县东王集中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第20期38-38,共1页

关键词初中数学课堂教学激发兴趣

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2015年第20期

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