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寓教于乐——谈初中数学课教学

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摘要 初中学科多,技能性强,学生面对丰富多彩的生活希望在愉悦而美氛围中掌握知识,数学教师若能够活跃课堂气氛,使之积极配合,效果当然会更好.本文阐述了如何在课堂教学中寓教于乐激发学生兴趣,提高学习效率.
作者 王晓明
机构地区 江西省德兴市占才中学
出处 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第20期44-44,共2页
关键词 初中数学 教学 寓教于乐
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献17

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数理化解题研究（高中版）
2015年 第20期

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