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浅谈新课改背景下高中物理教学效率的提高被引量：1

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摘要物理课程作为中学课程中的一个重要组成部分,由于其具有较强的科学性、逻辑性,而难学难懂,很多学生都惧怕学习物理学科.我们说物理教学工作是一项复杂而高深的项目,教研室和物理老师必须刻苦的钻研,仔细观察学生的心理和行为,才能得出最适合他们的教育方法.最终才能提高高中物理课堂教学的效率,实现学生物理水平的飞跃.

作者卓海飞

机构地区江苏省宿豫区实验初级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第20期70-70,共1页

关键词新课改高中物理教学效率

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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数理化解题研究（高中版）

2015年第20期

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