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对高中数学以概念教学培养解题能力的思与行
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摘要
数学概念是数学思维构成的'细胞',也是构成完善的数学理论以及建立科学的数学公式的基础.因此,新课标背景下的高中数学教学,'概念教学'成为了一种重要的教学方法,以期让高中生能够深刻的认识数学、理解数学、应用数学.鉴于此,本文从实践角度出发,对高中数学以概念教学培养学生解题能力的思与行进行了全面探析.
作者
王丹
机构地区
江苏省淮安市楚州中学
出处
《数理化解题研究》
2016年第1Z期5-5,共1页
关键词
高中数学
概念教学
解题能力
实践
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
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