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高中数学解题方法引导的探索与思考被引量：1

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摘要受传统应试教育思想的影响,在高中数学解题教学中,某些教师过多地偏重'题海训练',忽略了学生解题方法的指导,从而导致学生盲目做题,不求甚解,无法做到融会贯通,举一反三.本文提出引导学生注重解题方法的若干思考,以帮助学生掌握解题技巧,明确解题思路,科学运用数学思想方法有效解题,从而提高学生的解题能力.

作者薛春健

机构地区江苏省启东市吕四中学

出处《数理化解题研究》 2016年第1Z期18-18,共1页

关键词高中数学解题方法引导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2016年第1Z期

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