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例谈“思维导图”在高中物理教学中的运用

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摘要 把'思维导图'当作一种策略进行教学设计和物理实际教学紧密相结合,提高学生自主学习的能力,培养学生创造性思维,发散思维.
作者 曹芳
机构地区 湖北省荆州市沙市中学
出处 《数理化解题研究》 2016年第1Z期55-55,共1页
关键词 高中物理 思维导图 教学
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
数理化解题研究
2016年 第1Z期

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