高中生物理建模能力的培养被引量：1

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摘要物理模型是物理教学的重要内容之一,物理模型贯穿于物理教学的各个方面,是解决物理问题的有效切入口.在新课改背景下,教师强调对学生物理综合能力、实践能力的培养,而提高学生建模能力是实现学生能力培养的前提.同时,通过物理模型的提炼,引导学生正确认识和使用物理模型,有助于提高学生对物理学科认识的体系性.本文从高中物理教学实例出发,讨论如何培养学生的物理建模能力.

作者张乃钊

机构地区山东济南历城第五中学

出处《数理化解题研究》 2016年第1Z期58-58,共1页

关键词物理模型物理史物理实验真题训练

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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