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新课标下的高中数学情境创设策略的探讨
被引量:
3
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摘要
新课程改革要求高中数学教学方式要灵活,采取情境教学的方式来激发学生的兴趣,从而更好地学习数学知识.本文主要针对新课标下高中数学情境的创设策略进行了探究,以此来创新教学方式,促进学生发展.
作者
陈芸
机构地区
江苏省如皋市第二中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第2X期18-18,共1页
关键词
高中数学
情境创设
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究(高中版)
2016年 第2X期
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